庆祝汤显祖与莎士比亚四百年遗产的国际戏剧项目在利兹大学启动

图片源于:https://www.leeds.ac.uk/news-arts-culture/news/article/3843/rare-chinese-texts-unearthed-as-part-of-global-theatre-collaboration

珍贵的17世纪汤显祖戏剧手稿在利兹大学的一项独特国际戏剧项目中被重新发现。

这位明代剧作家的作品与莎士比亚同在400年前出版,并正在通过利兹大学的学生演出而受到庆祝。

来自利兹大学的学生们正在表演汤显祖的剧作,而来自北京对外经济贸易大学的学生们则呈现莎士比亚的作品。

在经过几个月的排练后,双方学生于7月27日在利兹联合首演了《夏夜之梦与南柯梦》。

此次国际合作项目“莎士比亚与汤显祖:庆祝四百年遗产”,使得北京与利兹的学生围绕“梦”的主题,准备各自当代改编版的《梦中梦》和《南柯子》。

在利兹的首演之后,演出将移至爱丁堡艺术节,随后还将巡演中国主要城市,包括汤显祖的故乡福州。

莎士比亚与汤显祖的研究合作还涉及多场公众讲座、学术演讲以及一场展示利兹学者专业知识的展览,内容涵盖了莎士比亚作品中的音乐,以及他在非洲和中东的影响。

来自英语学院的马丁·巴特勒教授作为英国文化委员会莎士比亚SMART讲座系列的一部分, embarked on a two-week lecture tour of university, school and theatre professional audiences across China。

与此同时,英语学院的同事简·普拉斯托和大卫·林德利也分别接受了Folger莎士比亚图书馆的播客采访,探讨了莎士比亚在非洲的遗产以及他歌词的音乐性。

在利兹,大学的Treasures of the Brotherton Gallery将于9月份举办一场大型展览,名为《永恒:莎士比亚在约克郡》。

该展览将于9月5日正式开幕,展出一部稀有的莎士比亚第一卷。

欢迎前来参观或在此享受虚拟翻阅其页面的体验:https://library.leeds.ac.uk/special-collections-shakespeare。

莎士比亚(1564-1616)被认为于4月23日逝世,这一天也是他的生日。今年这一天,来自Treasures Gallery的工作人员在利兹Trinity购物中心参与了一系列活动,以庆祝这位文学巨星的生活和作品。

东亚研究系的中国戏剧研究教授李如如是这项英中戏剧项目的领导者之一。

她表示:“莎士比亚和他的中国同代人汤显祖是各自剧坛上最伟大的剧作家。他们的作品使我们欢笑、落泪和遐想,也触动了我们的心灵。”

“我们的项目让中国学生参与英语剧,而英国学生参与中文剧,允许两种传统互相交流,双方以精神、声音、身体和呼吸相互沟通。这是真正的跨文化实践,既发人深省又让每个参与者感到愉悦。”

“该项目让人们思考这两部经典剧作对当今社会的价值和相关性,并将增强中国与英国之间的文化交流。”

在去年10月,中国国家主席习近平在访英期间赞同共同庆祝两位剧作家的想法,以加强两国之间的文化理解。

他说:“中国和英国可以共同庆祝这两位文学巨人的遗产,以促进人际对话和加深彼此的理解。”

利兹大学stage@leeds剧场的艺术总监Steve Ansell表示:“这是一个开创性的项目,将为来自两种文化的两组人提供探讨和欣赏彼此之间相似性和差异的机会。”

“这两个故事有着共同的‘梦’的主题,可以将莎士比亚和汤显祖,以及英国和中国联系在一起。”

演出最初将由学生在各自的大学上演,随后于7月27日在利兹大学的stage@leeds剧场进行‘背对背’的表演,接着在8月5日至13日参与爱丁堡艺术节(at theSpace @ Niddry St)。

从9月13日至27日,演出将在上海和北京巡演。利兹的学生们还将在汤显祖的家乡福州出演,参加汤显祖纪念节。

莎士比亚与汤显祖的研究合作还包括一系列讲座、工作坊和文化交流。

如需更多信息,请联系利兹大学新闻办公室,电话0113 3433996或电子邮件至[email protected]

图片展示了中国戏剧研究教授李如如在检查从利兹大学图书馆特别收藏中掏出的汤显祖戏剧,与馆内永久展出的莎士比亚第一卷的合影。

Amelia Zhang

Amelia Zhang's reporting career has been marked by her dedication to bringing to light the diverse experiences of Chinese residents in the UK. Her empathetic approach has earned her a loyal following and respect within the community.

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