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在布拉德福德学校中，有超过1200名学生与专业艺术家共同创作了新的艺术作品，得益于布拉德福德和国家科学与媒体博物馆合作开展的一项开创性项目，这一项目是由布拉德福德2025英国文化之城（Bradford 2025）共同实施的。
通过布拉德福德数字创意者项目，苹果顿学院、布拉德福德替代提供学院、卡尔顿博林学院、卡尔顿基利学院和贝尔维女学院的八年级和九年级学生们在与知名艺术家Impact Gamers、Caro C、Arfaan Amini Playfool和Make Amplify的合作中，享受了数据可视化、音频叙事、游戏设计、动画、图像处理和人工智能等方面的实践体验。
该项目由艺术委员会、布拉德福德2025和布拉德福德市议会资助，旨在提高年轻人参与艺术和文化的机会，支持他们的身心健康，并促进布拉德福德数字人才的培养。
此外，这个项目还将为国际上具有重要意义的关于创造力对年轻人生活影响的研究提供数据，这项研究是布拉德福德：奇迹之时代（Born in Bradford: Age of Wonder）的一部分，该研究是关于青少年健康和福祉的全球最大研究。
布拉德福德：奇迹之时代的高级研究员莉迪亚·冈宁博士表示：“通过与布拉德福德社区共同创造的方法，我们正在收集大量的数据，以帮助我们评估布拉德福德数字创意者项目的成功程度。分析这些数据将使我们能够探索该项目对年轻人，包括他们的抱负、技能、心理健康和未来生活结果的影响。这是布拉德福德首次如此大规模地收集关于创造力的信息——我们对此感到非常兴奋，并期待继续与合作伙伴密切合作，并在2025年及以后的时间中分享我们的发现。”
布拉德福德2025英国文化之城的创意总监沙纳兹·古尔扎尔补充道：“通过这些合作创造的数字艺术作品，将使年轻人的声音引起关注，让他们以新的方式展示自己的故事，获得新技能，并接触新的文化和创意体验，这正是布拉德福德2025所追求的目标。学校、艺术家和文化组织之间日益增长的联系，通过这样的项目将激励我们的年轻人把创意产业视为一个令人兴奋和可行的职业道路。”
来自曼彻斯特的声音艺术家Caro C在贝尔维女学院为九名学生举办了音频叙事工作坊，她表示：“这些体验对年轻人来说是非常重要的，因为他们能够看到在’名人游戏’之外成为专业声音艺术家的可能性，并且能够以自己的方式被聆听，这增强了归属感、主体性和满足感。一旦学生们掌握了技巧，能够通过技术表达他们的人性，这让我感到非常欣慰。”
总共有26位数字艺术家将参与该项目，在六所学校举办关于新兴技术和艺术形式的集会和创意工作坊。项目网页和社交媒体将定期更新，并使用标签#ImADigitalCreative分享相关信息。
