图片源于：https://www.thetelegraphandargus.co.uk/news/24694252.one-30-children-miss-least-half-lessons/
来自教育部的新数据显示，自新冠疫情以来，英格兰各地的严重缺勤率均有所上升。
在布拉德福德，去年春季学期有3.3%的学生严重缺勤，这一比例较2018-19学年的1.1%显著上升。
全国范围内，过去五年春季学期的严重缺勤率从0.8%翻倍至2.2%。
这意味着学生至少缺席了一半的课堂时间。每天有两个课堂时段，上午和下午。
政府宣布，从2025年4月起，将有更多学生获得专业出席导师的支持，以提高学校出席率。
布拉德福德去年春季学期严重缺勤的3.3%学生比例（图片来源：David Jones）
布拉德福德市议会儿童和家庭事务执行委员苏·达菲（Sue Duffy）表示：“我们没有获得这个项目下的导师资金，这让人感到失望。
“在学校的每一天都很重要，因此我们致力于改善布拉德福德地区的学校出席率，并与学校、家长和学生合作解决缺勤的根本原因。
“我们有一个出勤支持团队、一项情感性学校回避策略，并创建了布拉德福德学校出席宪章，以确保布拉德福德的每一所学校都在一致努力支持家庭，提高出席率。”
全国教育工会（NEU）布拉德福德分会秘书汤姆·布莱特（Tom Bright）认为，疫情在这些统计数字中起了一定作用。
他说：“当疫情发生时，一些在学校表现不好的孩子受益于这种情况。
“那些受到欺凌的孩子或无法适应社交的孩子实际上受益于疫情，因为他们可以在家中学习，免受干扰。
“还有一些孩子在家中花时间玩他们的游戏机或看电视。
“因此当他们回到学校时，有两类孩子不太适应回归。以上两组孩子都在返回学校时经历了困难。”
布莱特先生表示，有孩子正“在教育体系中掉队”。
“这个问题我一点也不感到惊讶，有三十分之一的孩子缺勤，这是一个需要解决的问题，”他补充道。
“布拉德福德没有足够的基础设施来解决这个问题。”
他说：“有些家长认为我无法处理这个孩子，这就交给你们了。
“而学校并不是社会工作者。学校被要求比以往更多地为家长提供支持。”
尽管达菲女士认为正在取得进展，她也相信家庭可以帮助确保更多孩子按时上学。
“我们已经看到进展，”她说。
“在我们的地区，持续缺勤率的下降速度超过了全国的下降幅度，而我们的严重缺勤率增加幅度低于全国的整体增幅。
“我们希望家庭能与我们和他们的学校合作，确保孩子和年轻人不要错过他们应得的教育，以便为他们的未来成功奠定基础。”
数据显示，因病缺勤是全国范围内严重缺勤的主要原因。
疫情期间，持续缺勤的学生（缺课率至少为10%）也增加，去年春季的全国持续缺勤率升至21.5%。
此外，全国的总体缺勤率（包括授权和未授权的缺勤、持续缺勤和严重缺勤）在过去五年中从4.8%上升到7.2%。
教育部发言人表示：“我们的使命是打破机遇的障碍，让每个孩子拥有最佳的生活机会。
“学习的坚实基础源于课堂中的出勤，但我们继承了高缺勤率的重大挑战。
“应对缺勤问题是每个人的责任。
“家长有法律责任确保他们的孩子上学，而政府则致力于通过在中学提供心理健康支持、在所有小学开展早餐俱乐部以及提供包容性特殊教育需求支持来解决缺勤的根本原因。”
